往往是最後一個離開學校
所以得以在一個人的時候獨享
夜色底下
教室外初冬的美好……
過去總努力保持持事公平的原則，認定偏心是不被容許的罪惡。然這些年來受老先生的啟發－－誰人的「心」不偏一邊？難不成有人長在中間？
真是一語道破啊！本是人性，亦是常情。
誠實，才是真本性。
這讓我於今在學生抗議「老師偏心」時，終能坦然承認：老師就是偏心，怎樣?!不然你咬我啊！
學生們當然看得出我偏心：被疼愛者必有被疼愛之處；抱怨者亦無話可說，因為基本上，我還是賞罰分明的。
不論是否是「被偏心」的學生，想起他們仍願意將秘密頭一個與我分享，或附在我耳邊說悄悄話……真希望能一直繼續的陪伴他們啊！！
-2012-11-23-
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五根手指頭伸出來終究不等長 不過手心手背都是肉, 碰破了皮仍是會痛 能做到賞罰分明已經不簡單了
Sam： 帶班後，漸漸發現我的教學態度受到過去幾位恩師的影響很大 譬如我小學高年級時的導師，他雖然很欣賞我，也很疼我 但是成績不好時他的藤條可不會因此就高高舉起輕輕落下 上個月好不容易輾轉詢問到他的電話 －－想跟他說聲謝謝雖然想了很多年 卻是自小學畢業後第一次跟他聯絡 沒想到老師對我印象還很深刻 他帶學生相當嚴格 並且絕對賞罰分明 不管犯錯的是否是他的愛徒 後來的阿盛老師教我的又是另一層面上的了 他讓我知道 老師也是凡人 最重要的是不能把個人的情緒帶到工作上 「教學是工作，不能把它過度理想化，幾千年來歷史上，也不過只出個孔老夫子....」 只要盡了心力就好...這的確讓我的挫敗感好多了~